전남교육청, 탄소중립선도학교 수업 공개 매성중, 영어 수업으로 탄소중립 실천 지도 그리다…“생태시민 역량 키워” 김수근기자 iggnews91@naver.com

2026년 06월 21일(일) 07:02

[공간뉴스 = 김수근기자] 전라남도교육청 지정 2026년 탄소중립선도학교인 매성중학교가 지난 18일 영어 교과와 환경교육을 융합한 ‘생태전환교육 교외 수업 공개’를 운영하며 학생 주도형 탄소중립 실천 교육 모델을 선보였다.

이번 수업 공개는 전남교육청이 올해 선도모델 학교 22교를 대상으로 새롭게 추진하는 ‘생태전환 교육 수업 공개’ 사업의 하나다. 학교 현장에서 실천할 수 있는 교과 융합형 생태교육 사례를 공유하고, 학생 참여 중심 수업 문화를 확산해 기후위기 대응 역량을 높이기 위해 마련됐다.

이날 수업에는 강송희 교사의 지도로 1학년 7반 학생 25명이 참여했다. 학생들은 영어과목의 ‘Make a Difference in Our Community(우리 지역사회에 변화 가져오기)’ 단원과 연계해 탄소중립과 관련한 자신의 생각과 관심사를 영어로 표현했다. 또 학교 안에서 실천할 수 있는 탄소 저감 방안을 주제로 모둠 토의를 진행하며 의사소통 능력과 문제 해결 역량을 함께 길렀다.

특히 학생들은 모둠별 활동을 통해 학교 안에서 탄소 배출이 발생하는 공간과 상황을 직접 찾아 분석하고, 이를 학교 지도에 표시하는 ‘Our Green School Map(우리 학교 녹색 지도)’ 만들기에 참여했다. 이후 에너지 절약, 자원순환, 친환경 생활 실천 등 다양한 해결 방안을 영어로 정리해 공유했다.

완성된 지도는‘갤러리 워크(Gallery Walk)’ 방식으로 발표자가 다른 모둠으로 이동하여 탄소중립 실천 아이디어를 영어로 발표하고 의견을 나눴다. 수업 마지막에는 학생들이 다 함께 탄소중립 행동 실천을 다짐하며 교실 안 배움이 생활 속 실천으로 이어지도록 했다.

매성중학교는 2학기 과학 교과와 연계한 생태전환 교육 수업 공개를 할 계획이며 이를 통해 학생들의 생태시민 역량을 체계적으로 키워 나갈 방침이다. 또한 교육공동체가 함께 참여하는 탄소중립 실천 문화를 조성해 학교 현장의 변화를 이끌어갈 예정이다.
강송희 교사는 “중학교 1학년 학생들에게 탄소중립은 다소 어려운 개념일 수 있어 탄소저감의 관점에서 수업을 구성했다”며 “학생들이 탄소중립선도학교의 구성원으로서 학교 지도를 활용해 탄소 발생 구역을 직접 찾고 해결 방안을 모색하는 과정을 통해 자기주도성과 생태시민 역량을 키울 수 있도록 했다”고 말했다.

류은화 교감은 “탄소중립선도학교의 핵심은 학생들이 기후위기 대응의 주체로 성장하는 데 있다”며 “학생 주도형 교과 융합 수업을 확대해 미래사회가 요구하는 생태시민 역량을 기를 수 있도록 적극 지원하겠다”고 밝혔다.

전라남도교육청은 매성중학교 사례와 같이 지역과 학교 특성을 반영한 다양한 탄소중립 교육 모델을 지속적으로 발굴할 계획이다. 아울러 맞춤형 컨설팅과 우수 사례 공유를 통해 학교 현장의 생태전환 교육을 지원하고 전남형 탄소중립 교육 체계를 더욱 강화해 나갈 예정이다.